引言：勵志電視劇《士兵突擊》曾經(jīng)火熱一時，其中的一段故事情節(jié)讓人難以忘懷。主人公許三多剛進(jìn)入特種部隊，就隨隊參加了三個月“地獄周”的殘酷訓(xùn)練。每天負(fù)重高于二十五公斤跑十公里以上的越野，忘記過去的光輝與榮耀，在殘酷的訓(xùn)練中提升自身能力。最終，團(tuán)隊意識和自身素質(zhì)過硬的幾名學(xué)員順利通過考核。

這種讓人卸下身份，在逆境中得到蛻變的方式，在現(xiàn)時代的人才選拔中有許多值得借鑒和效仿的地方。建筑二分公司實(shí)施的大學(xué)生“兩階段考核”與劇中的人才選拔方式有異曲同工之妙。

“兩階段考核”是翔順建筑二分公司最新推行的一種人才聘用方式。主要針對新進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生們進(jìn)行為期三個月的考察，通過考核挑選出適合崗位的人才，從源頭上把好員工準(zhǔn)入關(guān)，成為集團(tuán)品質(zhì)提升年人的素質(zhì)提升工作的亮點(diǎn)。

近年來，隨著公司的不斷壯大，許多建筑系的大學(xué)生走進(jìn)了翔順，然而公司的人才管理方式依然因循守舊，采用老一套的試用三個月就轉(zhuǎn)正的方法，導(dǎo)致許多大學(xué)生眼高手低，很難適應(yīng)新工作，最終要么選擇在工作中日漸消沉，要么選擇離開。面對如此良好的大學(xué)生資源，卻不能將其的能力充分發(fā)揮出來，讓他們盡其所能的為公司效力，這讓公司越發(fā)認(rèn)識到大學(xué)生的選拔培養(yǎng)工作應(yīng)提上工作日程。

2012年初，建筑二分公司開始正式推行大學(xué)生員工“兩階段考核”。該考核模式結(jié)合大學(xué)生的時代特點(diǎn)和心理特征進(jìn)行設(shè)定，要求剛進(jìn)入的大學(xué)生全部參加共兩個階段的考核?？己似陂g，公司與大學(xué)生實(shí)行雙向選擇。現(xiàn)已成功進(jìn)行了兩批，每批參與考核人員在12人左右。

A、第一階段（45天）：考察毅力、團(tuán)隊；工作內(nèi)容：做雜工+團(tuán)隊合作

大學(xué)生進(jìn)入公司的第一項工作不是去到各部門跟蹤學(xué)習(xí)，而是做雜工，主要是疊模板、碼方木、搞清潔、拔釘子……工地上哪里需要幫忙，他們就奔向哪里。

俗話說：吃盡苦中苦，方為人上人?，F(xiàn)時代的大學(xué)生大多在順境中成長，沒有經(jīng)歷過磨練，欠缺吃苦耐勞和團(tuán)隊合作的精神。因此公司在考核設(shè)計中，安排其從事雜工的工作將身上的傲氣、曾經(jīng)的浮華漸漸褪去，真正地去了解工地一線的工作狀況，練就吃苦耐勞、意志堅定、符合建筑行業(yè)需要的人才。

當(dāng)大學(xué)生們聽到自己的第一項工作是做雜工時，全部人都難以置信，不明白自己在大學(xué)四年學(xué)習(xí)的知識和疊模板、碼方木有什么關(guān)系，甚至出現(xiàn)逆反心理。

有一天，大學(xué)生們正在無精打采地疊著模板時，總經(jīng)理王越看出了他們的心思，拿出以前的大學(xué)生疊的模板照片。整整齊齊、分門別類的模板呈現(xiàn)在大家面前時，他們看著自己碼得凌亂的模板覺得自愧不如。王總說：“作為建筑系的專才，如果疊模板連雜工都趕不上，怎樣可以修筑出高大漂亮的建筑來。疊模板雖然是小事，但可以看出每個人的做事原則和人生態(tài)度。”

大家聽后恍然大悟，雖然自己是大學(xué)生，是學(xué)海中的佼佼者，但要學(xué)的太多了。于是他們很快轉(zhuǎn)變了觀念，干勁十足，將模板分門別類，按照不同的規(guī)格進(jìn)行疊放，將模板疊得美觀漂亮，把主管安排的細(xì)微工作一絲不茍地完成。

一個半月下來，回想走過的路雖然充滿辛酸，但也為自己難以想象的毅力和耐心喝彩。怎么也不曾想到自己能堅持疊重重的模板一個多月，不相信能親自去做那些看似卑微卻充滿人生哲理的工作，但都堅持下來了。這也是公司的真正用意。

除了做雜工外，公司還組織大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊合作訓(xùn)練。每批大學(xué)生組成一個小團(tuán)隊，挑選出正副隊長各一名，隊長負(fù)責(zé)全面工作，副隊長負(fù)責(zé)團(tuán)隊的組織、協(xié)調(diào)工作。小團(tuán)隊在做雜工之余，規(guī)定要進(jìn)行四人五足的比賽，每周一次的籃球賽。在豐富大家的生活外，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。由專人負(fù)責(zé)記錄隊員的表現(xiàn)。

第一階段結(jié)束后大學(xué)生們要進(jìn)行小結(jié)、希望從事的崗位，公司為他們和其期望的部門進(jìn)行牽線。各部門根據(jù)大學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行選擇。

B、第二階段（45天 ）：考察專業(yè)技能；工作內(nèi)容：進(jìn)入各部門專業(yè)學(xué)習(xí)

該階段大學(xué)生和相應(yīng)部門對接后，開始從事與其所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的工作。相關(guān)部門員工負(fù)責(zé)幫助他們開展各項工作，讓他們快速地將理論聯(lián)系實(shí)際，豐富自己的專業(yè)知識，加速自身地成長。期間還安排了學(xué)習(xí)公司的制度、觀看五部有意義的電影等內(nèi)容。一個半月的考核結(jié)束后，大家要參加筆試和現(xiàn)場管理測驗。通過考試的還需要至少2位領(lǐng)導(dǎo)的推薦，其中一個推薦人必須是直接主管，才可以轉(zhuǎn)正。

由于被考核的大學(xué)生們工作積極性高，干勁十足，團(tuán)隊融入性強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)步快，“兩階段考核”很快得到好評，包括老員工都拍手叫好。首批接受“兩階段考核”合格的4人中，經(jīng)過2年的積累和努力，有3人已經(jīng)晉升到基層主管，擔(dān)任項目建設(shè)的要職，成為項目管理團(tuán)隊中耀眼的新星。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷磨練人生怎么會精彩。把每一次困難都視為歷練自己的機(jī)遇，將每一個似乎看似不可能的任務(wù)盡全力去完成。在磨練中修身，將鐵杵磨成針，把自己打造成翔順的精兵強(qiáng)將！

大學(xué)生們說“考核”：

鐘文超：該考核很注重團(tuán)隊合作能力。因為從事現(xiàn)場管理需要很強(qiáng)的團(tuán)隊溝通、協(xié)調(diào)能力，缺乏團(tuán)隊合作能力，工作將很難開展。

李海斌：正規(guī)的大公司應(yīng)該有這種考核，現(xiàn)代大學(xué)生也有這個需要，因為學(xué)校的學(xué)習(xí)過于理想化，多體驗這種磨練對今后的發(fā)展很有好處。公司注重年輕人的培養(yǎng)，如果考核通過的話，我會選擇留在翔順。

黃健文：通過考核考驗我們的意志力，讓我們的團(tuán)隊融入力更強(qiáng)。