11月6日，隨著集團(tuán)各部門(mén)及各下屬公司行政人事人員培訓(xùn)的結(jié)束，集團(tuán)2015年度封閉培訓(xùn)圓滿落幕。行政人事人員的培訓(xùn)是今年封閉培訓(xùn)的最后一批，據(jù)集團(tuán)人力資源部培訓(xùn)師陳妍介紹，今年的封閉培訓(xùn)從3月份開(kāi)始，組織了22批次，共計(jì)1300名員工參加。從參加培訓(xùn)員工的反饋意見(jiàn)來(lái)看，今年的封閉培訓(xùn)亮點(diǎn)紛呈，頗受好評(píng)。

11月6日，隨著集團(tuán)各部門(mén)及各下屬公司行政人事人員培訓(xùn)的結(jié)束，集團(tuán)2015年度封閉培訓(xùn)圓滿落幕。行政人事人員的培訓(xùn)是今年封閉培訓(xùn)的最后一批，據(jù)集團(tuán)人力資源部培訓(xùn)師陳妍介紹，今年的封閉培訓(xùn)從3月份開(kāi)始，組織了22批次，共計(jì)1300名員工參加。從參加培訓(xùn)員工的反饋意見(jiàn)來(lái)看，今年的封閉培訓(xùn)亮點(diǎn)紛呈，頗受好評(píng)。

一、學(xué)員更投入

據(jù)一些去年參加過(guò)封閉培訓(xùn)的員工表示，去年的封閉培訓(xùn)引入了半軍事化的拓展訓(xùn)練后有些員工曾經(jīng)非常抵觸。有人對(duì)上課不許帶手機(jī)頗為反感，有人對(duì)吃飯時(shí)不許說(shuō)話嗤之以鼻，甚至，有人接受不了嚴(yán)肅的規(guī)矩而中途要退出。

經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng)，在今年的培訓(xùn)中這種抵觸的情緒不復(fù)存在了。11月3日早上，來(lái)自集團(tuán)各部門(mén)及各下屬公司辦公系統(tǒng)的44名學(xué)員早早來(lái)到辦公樓門(mén)前，有序地列隊(duì)坐車，氣氛其樂(lè)融融?！敖衲甑膶W(xué)員非常守時(shí)，大家都以培訓(xùn)為樂(lè)，這一點(diǎn)就與往年大不相同?！标愬缡钦f(shuō)。

“投入”這個(gè)詞是封閉培訓(xùn)教官陳永輝最大感受之一?！熬瓦B去年對(duì)半軍事化訓(xùn)練很不屑的一些員工，今年都能全身心投入其中。”陳教官表示，在體能訓(xùn)練、爬山和團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)中學(xué)員反而最投入、最認(rèn)真。“今年我曾收到過(guò)違紀(jì)學(xué)員的檢討書(shū)，這在往年都極為少見(jiàn)?！标愬嬖V記者，在培訓(xùn)中，學(xué)員明知道在上課期間手機(jī)是不能帶進(jìn)課堂，更不能在課堂上看手機(jī)，但他們有時(shí)候會(huì)抱著僥幸的心理而導(dǎo)致犯錯(cuò)，雖然當(dāng)場(chǎng)就受到了“處罰”，但培訓(xùn)結(jié)束后經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師跟他們談心，他們都認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且向組織方遞交檢討書(shū)認(rèn)真反省，他們的投入程度可見(jiàn)一斑?！罢且?yàn)閷W(xué)員們的認(rèn)真投入，使得今年的培訓(xùn)相當(dāng)順利?！标惤坦僬f(shuō)。

二、授課質(zhì)量高

“今年的授課老師都很帥?！边@是行政人事類培訓(xùn)學(xué)員們閑暇之余討論的熱點(diǎn)話題之一，當(dāng)然，他們的意思并不是說(shuō)去年的老師就不帥，也不是單純指老師們的長(zhǎng)相好看。這句話是發(fā)自學(xué)員內(nèi)心的真實(shí)評(píng)價(jià)，既是對(duì)授課老師外表的肯定，更是對(duì)授課老師們講課質(zhì)量的高度認(rèn)可。

 “課程很專業(yè)”、“比較全面很細(xì)致”、“由淺入深，理論和案例相結(jié)合，效果很好?！薄@些評(píng)價(jià)是記者在與學(xué)員們溝通交流過(guò)程中聽(tīng)到的真實(shí)心聲。誠(chéng)如學(xué)員們的評(píng)價(jià)一樣，今年行政人事類培訓(xùn)的授課質(zhì)量確實(shí)有顯著提升?！叭ツ甑恼n程很多都是邀請(qǐng)總部及各下屬公司資深員工或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講授，今年有了大幅提升，大部分老師都外聘，有馳騁各界的資深律師，有頗受社會(huì)好評(píng)的專業(yè)培訓(xùn)人員，也有各大高校的教授和博士，就培訓(xùn)老師而言，‘高大上’了許多”。

 “課程很實(shí)用，對(duì)我們的工作有較大的幫助?！狈康禺a(chǎn)公司某學(xué)員表示，今年的封閉培訓(xùn)課程，他很喜歡，感覺(jué)收獲多多。

三、增加了新內(nèi)容

如果說(shuō)今年的封閉培訓(xùn)與往年有什么大的不同，那肯定就是增加了集團(tuán)文化展廳參觀學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)了。

據(jù)了解，今年的每一位員工都參觀了集團(tuán)文化展廳，3-6月的培訓(xùn)學(xué)員由各公司組織參觀，6-11月的學(xué)員直接在培訓(xùn)返程后進(jìn)行參觀。參觀文化展廳、系統(tǒng)學(xué)習(xí)公司文化還是總裁親自提議的。展廳靚麗的環(huán)境、豐富的圖文、大氣的集團(tuán)文化宣傳短片，都為員工們汲取公司文化營(yíng)養(yǎng)提供了保障。“參觀文化展廳，可以豐富知識(shí)，陶冶情操，同時(shí)還可以增強(qiáng)使命感和歸屬感，感覺(jué)很有意義?！币幻ㄖ镜膯T工表示。

那么，學(xué)員們對(duì)參觀文化展廳這一環(huán)節(jié)到底持怎樣的態(tài)度呢？“絕大部分員工參觀完都有寫(xiě)觀后感，從這些文章的字里行間可以感受到文化展廳給他們帶來(lái)的收獲，特別是‘廉、誠(chéng)、責(zé)’展廳，幾乎讓所有員工都明白了作為翔順人的標(biāo)準(zhǔn)和要求。”陳妍說(shuō)。

除了增加參觀集團(tuán)文化展廳這一環(huán)節(jié)外，今年的封閉培訓(xùn)其實(shí)還有許多亮點(diǎn)，比如，今年的培訓(xùn)正式把“體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)”進(jìn)行了全面貫徹。陳妍表示，往年的培訓(xùn)都不夠全面，要么過(guò)于側(cè)重上課，要么沉溺于游戲，今年真正把體能訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)以及游戲娛樂(lè)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，培訓(xùn)效果更佳。

四、作出了新設(shè)想

一年的培訓(xùn)能夠順利開(kāi)展、圓滿結(jié)束，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和員工們的配合，當(dāng)然，它還與在背后默默組織和籌備整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的培訓(xùn)師及教官密不可分。組織一次培訓(xùn)，不僅要安排學(xué)員的吃、住、行，還要確保學(xué)員的安全，更要為學(xué)員安排合理、周密培訓(xùn)內(nèi)容，一期培訓(xùn)尚且如此，時(shí)間跨度9個(gè)月、多達(dá)22批次、人員1300名的培訓(xùn)就更不用說(shuō)了。

 “今年的培訓(xùn)很順利，成效也很顯著，這是有目共睹的，但其間也有一些問(wèn)題值得我們思考。”陳妍表示，集團(tuán)現(xiàn)在處于高速發(fā)展的階段，對(duì)于人才的需求是迫切的，我們除了對(duì)基層員工進(jìn)行培訓(xùn)外，對(duì)于中高層管理人員也需要進(jìn)行必要的培養(yǎng)。下一年度的培訓(xùn)除了常規(guī)的培訓(xùn)外，集團(tuán)將探索內(nèi)容更廣泛、實(shí)戰(zhàn)意義更強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，還將加強(qiáng)中高層管理人才的培養(yǎng)。同時(shí)，是否把部分培訓(xùn)內(nèi)容交由下屬公司組織策劃，進(jìn)一步放權(quán)也是考慮的內(nèi)容之一?！斑@些設(shè)想的目的，就是尋求更貼近現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)需求及更好的培訓(xùn)效果，進(jìn)一步提升翔順員工的綜合素質(zhì)?！标愬f(shuō)。

為期大半年的封閉培訓(xùn)落幕了，如果要說(shuō)大家有什么收獲，不勝枚舉。但行政人事類的培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，無(wú)疑是整年封閉培訓(xùn)員工們收獲的一個(gè)縮影。

11月6日傍晚，集團(tuán)綜合園區(qū)辦公樓十一樓的培訓(xùn)室內(nèi)，沖刷著喜悅、難過(guò)、反思與決心。眾多員工分享了自己的培訓(xùn)心得，四天時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使員工們受益匪淺，特別是“南水北調(diào)”、“七巧板”等游戲，不僅讓學(xué)員們意識(shí)到了員工與員工之間配合的關(guān)鍵所在，更使“團(tuán)隊(duì)合作”這一理念深深根植于員工的心中。“培訓(xùn)的結(jié)束意味著學(xué)員們的收獲，更意味著學(xué)員們消化收獲后的重新起航?！标惤坦俚倪@句話，是對(duì)今年封閉培訓(xùn)的很好概括。